1921-ben megalapítottak egy alternatív iskolát, amely átélve háborút és nagy társadalmi változásokat, a mai napig működik az angliai Leiston-ban. Az alapító A.S. Neill 1960-ban adta ki könyvét az iskoláról és az ott alkalmazott pedagógiai módszerekről, amelyet több nyelvre is lefordítottak és milliós példányszámban keltek el. A magyarul 2002-ben megjelent könyv már csak antikváriumokban kapható. Mély mondanivalót fogalmaz meg a szabad játék fontosságáról, amely 100 év elteltével aktuálisabb mint valaha. Pedagógusok között és azon szülők körében, akik az alternatív oktatás irányában kutattak, Summerhill egy ikon. Annak a csodának a bizonyítéka, hogy ha ott működött, akkor máshol is működnie kell. Sokan az iskoláról szóló filmet ismerik csak, mely a 2000-es évekből való, de bátorítunk mindenkit a könyv elolvasására is.
Igazi képet számunkra a személyes látogatás adott. Voltak kétségeink, hogy vajon a leírtak hogyan mutatnak majd a valóságban, hisz a papír sok mindent elbír, és a 21. század a reklámok által életben tartott álvalóságával sokszor csalódást okoz. Summerhill esetében a valóság nem volt kiábrándító. A könyv, a film és a valóság azonos képet mutatott egy szabad iskoláról, amelyik nem a magániskolák elit gazdagságával került a köztudatba, hanem egy sok megpróbáltatást túlélő közösséggel, mely hisz a szabad gyerekkor fontosságában.
Summerhill azért nem vált frenchaise jellegűvé, mert a Waldorf, Montessori és egyéb iskolákkal ellentétben azt vallja, hogy ezt a fajta módszert nem lehet pontról pontra adaptálni máshova. Ha a bentlakásos iskola jelleget nem tudjuk biztosítani, már nem lehetünk Summerhill, és a mi vidékünkön a szülőktől elég idegen, hogy 5 évesen bentlakásos iskolába adják gyermeküket. Ennek ellenére Neill sok pedagógust inspirált az évtizedek alatt, és a látogatók között volt egy amerikai hölgy is, aki egy ilyen iskola növendéke volt a tengerentúlon, és ez egyfajta zarándoklat volt a számára. Az iskola ma is élő legendáját mi sem bizonyítja jobban, hogy Londontól Brazíliáig nagyon vegyes volt a látogatók sora: kínai, japán, francia, olasz, cseh, belga és német érdeklődők. A nemzetiségeken kívül a látogatók célja is nagyon színes volt: tanár, kutató, szülő, pszichológus, iskolaalapító, vagy csak a könyvért rajongó.
Jelen helyzetben iskolát indítani szinte lehetetlen, ha pedig ilyen radikális nézeteket valló módszertant preferálna, akkor már a gondolat megfogalmazása után ellehetetlenítenék a próbálkozásokat. El kell fogadnunk, hogy az általunk ismert iskolák kora lejárt, még itt vannak köztünk halott vázakként, amit életben tart a szokásjog és a szülők azon hite, hogy ők maguk is így tanultak, vagy éppen érzik, hogy sok minden nem az igazi, de nem látnak kiutat, vagy a radikálisabb változtatásokat nem merik meglépni. Olyan társadalmi, gazdasági, ökológiai, digitális változások felé haladunk, ami szét fogja törni az iskolák élettelen csontvázát. A kérdés, hogy kik lesznek azok, akik ezt hamarabb felismerik és lépnek előre.
Grund, egy alternatíva iskolára Komáromban 5-12 éves gyerekeknek.
- Ha a jelenlegi oktatási rendszer lehetőségei helyett mást keresne gyermeke számára.
- Ha személyre szabott oktatást szeretne biztosítani.
- Ha a világ változásait látva, az adaptációhoz szükséges legjobb készségek elsajátítását tartja fontosnak.
- Ha érzelmileg stabil környezetet szeretne biztosítani gyermekének a tanulási idő alatt is.
Ha mindezekben nem biztos, de érdeklődik az új lehetőségek iránt…
Akkor látogasson el a Grundra, és beszélgessünk róla!
A Grund hívószavai: közösség, környezettudatosság, kiscsoportok, mentális állóképesség, kreativitás, egyéni haladás.
Az első körös szülői beszélgetés időpontja:
November 24, péntek, 17:30-tól
A részvétel regisztrációhoz kötött: https://forms.gle/sJ2d8HbJ21EddaTg8
A csoporthoz való jelentkezés menete:
- Szülői beszélgetések
- Betekintő: próbahét
- Felvételi beszélgetés a szülőkkel
- Szerződéskötés
Mi alapján döntünk:
- Nemek aránya
- Korosztályos megoszlás
- Gyermek - szülő - tanárok hármasának dinamikája, közös működése
- Gyerekek közötti kapcsolódások jellemzői, csoportra gyakorolt hatása
A csoporthoz lehetőség van továbbra is csatlakozni. Jelentkezni a szülői beszélgetésekre emailben vagy a Jelentkezés menüpotnban lehet.
Helyszín: Komárom, Grund (Tatai pizzéria melletti kapu, 2. emelet, a gangon az 1. ajtó)
Grund, egy alternatíva iskolára 2023 szeptemberétől Komáromban 5-12 éves gyerekeknek.
- Ha a jelenlegi oktatási rendszer lehetőségei helyett mást keresne gyermeke számára.
- Ha személyre szabott oktatást szeretne biztosítani.
- Ha a világ változásait látva, az adaptációhoz szükséges legjobb készségek elsajátítását tartja fontosnak.
- Ha érzelmileg stabil környezetet szeretne biztosítani gyermekének a tanulási idő alatt is.
Ha mindezekben nem biztos, de érdeklődik az új lehetőségek iránt…
Akkor látogasson el a Grundra, és beszélgessünk róla!
A Grund hívószavai: közösség, környezettudatosság, kiscsoportok, kiemelt angol nyelvhasználat, jövőközpontú szemlélet, egyéni haladás, tehetséggondozás.
Az első körös szülői beszélgetések végetértek. A további beszélgetésekre, találkozókra a már jelentkezett szülőket várjuk.
A 2023 szeptemberétől induló tanévre való jelentkezés menete:
- Szülői beszélgetések
- Betekintő: próba nap
- Felvételi beszélgetés és játék
- Szerződéskötés
Mi alapján döntünk:
- Nemek aránya
- Korosztályos megoszlás
- Gyermek - szülő - tanárok hármasának dinamikája, közös működése
- Gyerekek közötti kapcsolódások jellemzői, csoportra gyakorolt hatása
A csoporthoz lehetőség van továbbra is csatlakozni. Jelentkezni a szülői beszélgetésekre emailben vagy a Jelentkezés menüpotnban lehet.
Helyszín: Komárom, Grund (Tatai pizzéria melletti kapu, 2. emelet, a gangon a 2. ajtó)
Kiket keresünk?
Tanárokat és szakembereket keresünk. Te lehetsz a mi emberünk, ha
- átolvastad honlapunkat, szimpatikusnak találod azt, amilyen úton haladunk és szívesen megismernéd a Summerhill, Green School Bali vagy más iskolák módszereit
- a következő tanévtől szeretnél 5-12 évesekkel foglalkozni
- a környezettudatosság, az alkalmazkodóképesség és a művészetek közel állnak hozzád.
A Grundon fontos értékek:
- környezettudatosság
- kritikai gondolkodás
- kreativitás
- alkalmazkodóképesség
- kölcsönös odafigyelés
A grundos tanár további ismertetőjegyei: projekt alapú tanulási folyamatokat tervez, interdiszciplinárisan gondolkodik túllépve a tantárgyak világán, jól kommunikál, együttműködik, figyeli a gyerekek egyéni fejlődését, jól kezeli a stresszhelyzeteket.
Mi vár a Grundon?
- Csapatban dönthettek a napi- és heti időbeosztásról.
- Bármikor kipróbálhatod magad a komfortzónádon kívül.
- Kis létszámú csoportban, családias közösségben dolgozhatsz.
- Barátságos informális beszélgetések.
Az önéletrajzod mellé csatold max. 250 szavas motivációs leveled, vagy 5 perc hosszúságú videódat (wetransfer link ajánlott) és a küldd el az alábbi címre: Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
A jelentkezés folyamatos.
Ötletek a levélhez, videóhoz: Miért a Grund? Mit szeretnél itt megvalósítani? Mi a szupererőd? Mi motivál? Mesélj egy kudarcodról, amiért most visszatekintve hálás vagy. Melyek a jövő fő kihívásai és ennek megfelelően hogyan látod a jövő „iskoláját”?
Olyan emberekkel szeretnénk együtt dolgozni, akikkel azonos értékek mentén tudunk közösséget építeni. Olyan teret hozunk létre közösen a szülőkkel, ahol jó gyereknek lenni, és ahonnan olyan felnőttek kerülnek ki, akik a XXI. századnak megfelelő kompetenciákban erősek. Azokat keressük, akik nagyon tudnak hinni abban, ami felé tartunk, és jól tűrik a bizonytalanságot, az állandó változást. Ebben a lehetőségeket látják, és a “meg akarom csinálni” hozzáállás jellemzi őket. Hisznek a kis közösségek erejében, és fektetnek energiát ezek alapozásába, mozgósításába, a nehézségek áthidalásába. Ez sokszor nehéz. A nagy szabadság nagy kihívás is, gyakran kell komfortzónán kívül dolgozni. De ugye ez mind erősít minket, akárcsak a homárokat :)
És hogyan nőnek a homárok?
Ajánlunk egy jövőkutatóval készült beszélgetést, illetve egy iskolaalapításról szóló könyvet, mi szerettük nagyon:
Könyv: Summerhill, a pedagógia csendes forradalma https://bookline.hu/product/home.action?_v=A_S_Neill_Summerhill&type=22&id=22970